第六十四章 踢馆（1 / 2）

在大众的刻板印象当中，一位了不得的知识分子、高级技术人员或者科学家往往就是好的老师，可以教出了不得的弟子。

不得不说，这印象实在是有些离谱。

因为“教育”本身就是一门学问。

理解那些初学者的心里、知晓一个知识模型如何从无到有的构建出来……这些技能本身也是需要专门的学习与研究的。

很多天才都当不好教师。历史上不乏这样的记录。那些天才科学家授课的时候，往往会因为“啊这里到这里非常清晰明白吧”、“既然很简单我就不讲了”、“我觉得懂的都懂”之类的因素，跳过大量的知识点——你还不能说他没尽心尽力的教，因为他自己学习的时候就是这么学的。他只是希望学生可以复刻自己做到过的事情。

为什么现代化的教育可以碾压传统的作坊式教学呢？

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